Agora Lledó: El deporte como motor de una educación integral
Conversamos con Mati Clausell, Directora de Marketing de Agora Lledó International School y entrenadora del club deportivo Lledó gimnasia rítmica En el IINS seguimos acercándonos a los centros educativos que han obtenido el Sello de Calidad Deportiva para conocer de primera mano cómo entienden el deporte como parte de su proyecto educativo. En esta ocasión conversamos con Mati Claursell, directora de Marketing de Agora Lledó International School y entrenadora del club deportivo Lledó gimnasia rítmica, un colegio internacional perteneciente al grupo Globeducate que ha convertido la educación integral, el bienestar y el deporte en algunos de los pilares de su modelo educativo. Desde sus programas de apoyo al deportista de alto nivel hasta la promoción de hábitos saludables, la práctica deportiva y las experiencias internacionales, Agora Lledó demuestra que el deporte es mucho más que una actividad extracurricular: es una herramienta educativa capaz de formar personas con valores, compromiso y una visión global. Agora Lledó es un referente en educación internacional y formación integral. Para quienes todavía no conozcan el colegio, ¿cómo definirías vuestra propuesta educativa y qué os hace diferentes? Nuestra propuesta educativa en Agora Lledó International School se define por la búsqueda de la excelencia global: un equilibrio perfecto entre un currículum internacional exigente (con el Bachillerato Internacional como estandarte) y un desarrollo personal integral donde el deporte y el bienestar son esenciales. Lo que nos hace verdaderamente diferentes en Castellón es que no entendemos la brillantez académica de manera aislada; preparamos a nuestros alumnos para el mundo real dotándolos de una mentalidad internacional, dominio de idiomas y una inteligencia emocional y física que solo un entorno escolar holístico puede ofrecer. Aquí, cada alumno encuentra el espacio idóneo para maximizar su potencial intelectual y deportivo. En vuestro proyecto educativo el deporte no aparece como una actividad complementaria, sino como un elemento esencial de la formación. ¿Por qué ocupa un papel tan importante dentro del colegio? Para nosotros, cuerpo y mente forman una unidad indisoluble; fomentamos el equilibrio entre la salud física y el crecimiento intelectual. El deporte es el mejor laboratorio de vida que existe. No lo consideramos una simple extraescolar para rellenar las tardes, sino un vehículo pedagógico transversal. A través de la actividad física diaria y el deporte federado, nuestros alumnos interiorizan la autodisciplina, la resiliencia ante la frustración, el respeto y la gestión del tiempo. Un cerebro activo y un cuerpo sano rinden mejor en el aula, por lo que el deporte es un acelerador directo de nuestro éxito académico. Cuando habláis de formar ciudadanos globales, ¿qué competencias desarrolla el deporte que después los alumnos trasladan al aula y a su vida personal? El deporte de competición y la actividad física regular forjan habilidades blandas (soft skills) indispensables en un mundo globalizado. Hablamos del liderazgo, la empatía, el trabajo en equipo y la capacidad de adaptación. En disciplinas tan exigentes como la gimnasia rítmica, la natación o el fútbol, la concentración, el pensamiento estratégico y la perseverancia son diarios. Cuando un estudiante aprende a levantarse tras una mala puntuación en el tapiz o en la piscina, traslada de inmediato esa resiliencia al aula cuando se enfrenta a un reto en asignaturas complejas o en sus proyectos de investigación. El deporte crea jóvenes mentalmente fuertes, maduros y comprometidos. Contáis con unas instalaciones deportivas de primer nivel y con clubes federados de gimnasia, fútbol y natación. ¿Cómo conseguís que toda esa estructura deportiva esté plenamente integrada en el proyecto educativo? El secreto está en la sinergia y en que todo ocurre dentro de nuestro propio ecosistema escolar. Contamos con unas infraestructuras espectaculares que han albergado incluso concentraciones de la Selección Nacional Absoluta de Gimnasia Rítmica. Nuestros tres clubes federados (Club Rítmica Lledó, Club de Natación y Club de Fútbol) están plenamente alineados con los valores del colegio. Al estar integrados, la comunicación entre profesores, tutores y entrenadores es diaria y directa. Esto nos permite diseñar entrenamientos y planificar el calendario de competiciones nacionales e internacionales sin que interfiera negativamente en el rendimiento escolar del alumno. Además, nuestros clubes están abiertos tanto a alumnos del centro como a jóvenes de toda la provincia de Castellón que deseen competir al más alto nivel. Uno de los aspectos diferenciales del colegio es el programa de adaptación para deportistas de alto nivel. ¿Cómo ayudáis a que un alumno pueda desarrollar su carrera deportiva sin renunciar a la excelencia académica? Este es uno de nuestros mayores orgullos: el Programa AD (Adaptación de Deportistas de Élite). Sabemos que muchos jóvenes talentos de la provincia se ven obligados a abandonar su deporte o a bajar su rendimiento académico por la falta de flexibilidad del sistema educativo tradicional. En Agora Lledó rompemos esa barrera ofreciendo una tutorización personalizada, flexibilidad en los calendarios de exámenes, adaptaciones curriculares y la posibilidad de optimizar sus horas de entrenamiento dentro del horario escolar. Logramos una conciliación real: el alumno no tiene que elegir entre ser un deportista de élite y obtener una formación académica internacional de primer nivel que le abra las puertas de las mejores universidades del mundo. Además del rendimiento deportivo, también apostáis por la salud, la nutrición y el bienestar emocional. ¿Cómo trabajáis ese concepto de bienestar integral dentro del día a día del colegio? El rendimiento sin bienestar no es sostenible. Contamos con un enfoque multidisciplinar donde cuidamos con esmero la nutrición, con menús escolares equilibrados diseñados para las necesidades energéticas de niños y jóvenes deportistas y cocinados en el colegio y, sobre todo, el soporte psicopedagógico y emocional. Enseñamos a los deportistas a gestionar el estrés de la competición y la presión académica. Queremos deportistas felices, no sobrecargados. Promovemos hábitos saludables de sueño, descanso y desconexión, asegurando que la salud mental sea siempre la base de cualquier logro físico o académico. Formar parte de Globeducate permite a los alumnos vivir experiencias internacionales como los Globeducate Olympic Games. ¿Qué aportan este tipo de iniciativas al crecimiento personal y deportivo de los estudiantes? Formar parte de una red internacional con más de 60 colegios en